很多时候，孩子是通过学习发音，词汇，阅读，拼写的时候，学会了英语，但是离开了老师，新的词汇和发音怎么认知呢?孩子会不会对寓学于乐的学习方式产生依赖呢?离开了环境，就不知道如何去学习和理解了呢?所以启蒙是建立思维和认知能力，而幼小衔接是从启蒙转向能力提升，从幼儿园环境，转向课堂式环境。
阅读指导课 进阶读写班
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在伊莱的图书馆里，学习的主体是学生，老师充当的只是教练的角色。学生可以根据自己的需求使用图书馆空间,而实现听、说、读、写的四项技能练习。图书教材源自国外各大出版社原版读物，如国家地理，美国学乐、Usborne，DK等。
进阶读写班
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采用6-8人小班制教学，根据《美国统一中小学教学大纲》研发匹配的课程，培养学员听、说、读、写能力的同时，提升创造性思考、批判性思考及逻辑思维能力，帮助有更高学术要求的3-15岁学生熟练运用英文进行书面和口头的有效沟通。
青少为什么要学英语
在许多中国的企业中，无论是技术人才，还是管理人才，外国人的身影越来越多，所以就出现这样一个现象，要想进入管理层，必须要精通英语，才能适应公司国际化战略发展的需要，否则个人的发展就会遇到天花板。
除了老牌的企业联想和海尔，现在阿里巴巴、小米、华为、摩拜单车、万达等企业，都纷纷走出国门，到海外开疆辟土，精通英语的人才，在未来的发展中，将占据极大的优势。因为公司需要更多的优秀员工能够出国沟通，并开拓国外市场。
所以，对于孩子的英语学习，我们必须从小抓起，必要的时候可以给他们找一个专业的外教老师，让他们从小学习纯正的英语口音及知识。
美国水准分级体系
与美国教学水平同步；采用科学严谨的分级体系；个性化以阅读和写作为主线的教学大纲；提供专属的阅读进阶数据和报告
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近万册英文原版教材
孩子所有阅读的书籍均从美国进口；采用美国先进管理标准对书籍进行分级管理；严选国际教材，并对教材进行二次研发
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全外教浸入式环境
我们持有权威证书认证；外教主要来自英国、美国、澳大利亚等以英语为母语的欧美国家；老师口音标准纯正，孩子口语好
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情感里的关注
任何的一种教育却不如家庭教育，家庭教育是全部教育当中核心，尤其在学校时期的教育，因为这个时期的孩子处在一个成长时期，不管是心智的蜕变还是身体的历练，他们期待获得更多人的关注。
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关注学习的状况
家长应及时关注儿童的学习情况，真正的了解到整个学习的步骤，然后跟孩子进行交流，看他能否能够跟上进度，对于整个学习的感觉，然后培养孩子的学习兴趣，整个的学习过程才会变成更轻松。
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和孩子之间的交流
家长在跟孩子进行交流之后，应该到关注孩子的学习情况，以及他们在这个过程中的收获，也就是说家长知道孩子的学习过程中，不是单纯地利用语言进行认识，还要努力地进行分析他们的心理。
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和老师之间交流
老师的上课模式，加上详细的教学进度，以及整个反馈的状况，家长应跟孩子进行交流，尤其孩子有了很多方面的想法时。我们需要能第一时间地跟孩子进行交流，了解详细的状况后，然后和老师商讨措施。
伊莱帮助孩子的英文学习水平达到美国同年级英语教学的标准，以满足孩子在国际学校求学或赴国外深造的语言能力要求，帮助他们如Native Speaker（母语使用者 ）一样理解、思考并流畅使用英语。
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